基本信息

课题名称
课题类别	应用研究
负责人姓名	王建根
负责人所在省、市	广东
负责人所在单位	佛山广播电视大学
其他参加者
立项时间	2008-3-12
课题描述	研究意义：过去一个时期，当电大把主要精力投入到开放教育的时候，难以更多关注和有效利用社会教育资源及与行业合作。如今，当电大系统积极发展继续教育和主动介入社区教育之时，却不能不思考国家现代远程教育资源库节点库资源包括电大系统办学二十多年来积累的比较丰富的教学资源如何发挥作用、以及电大如何分享社会教育资源这一问题。我们注意到，继续教育、社区教育与开放教育的不同在于其更具开放性特点，更加需要社会各方面的配合和支持，单靠电大自身的力量难以有所作为。因此，研究如何共享节点库既有资源以及社会教育资源，从而开拓电大继续教育与社区教育的新领域，创新工作开展的新模式，很有实践意义。研究内容：主要研究电大自有教学资源的应用新领域，在继续教育和社区教育中如何借用政府资源，如何利用社会各类专业机构的教育资源，如何发挥关心教育事业的企业、组织、个人在资金、智力等方面的作用等等。以市级电大继续教育和社区教育工作为样本，探索具有可复制、可推广的工作新模式。研究目标：本课题所提供的成果形式主要以研究报告、工作方案和研究论文的方式体现。结合实际工作，形成覆盖如下内容的成果： 1、探索如何形成“政府部门主导、专业机构参与、社区大学承办、社会力量支持”的社区教育机制； 2、探索现阶段如何利用社会教育资源开拓基层电大继续教育工作的新模式； 3、研究如何以项目建设带动社区教育系统建设，以网站建设为核心形成广覆盖的全民学习平台；研究国家现代远程教育资源库节点库资源的共享机制与本地社会教育资源的开发、建设和利用问题。创新之处： 1、注重理论与实践的结合，以工作方案的形式提交可操作、可复制、可推广的研究成果； 2、从电大以外的角度研究电大继续教育和社区教育问题，在注重节点库资源的充分利用的同时也更加注重社会各方教育资源的利用。 3、研究以市级电大为工作样本，并同时兼顾了经济效益与社会公益双重考量，使研究成果有可能更加具有借鉴意义。拟采取的研究试验方法、技术路线和可行性分析：文献调研：国内外以及各类教育机构的继续教育模式与社区教育开展情况的现状、发展、政策、评估报告、论文、论著等；访谈调研：社会各方面的广泛拜访，包括政府部门、专业机构、企业、组织、有关人士等等，了解他们的需求、意向、利益、资源等等，寻求合作机会、探讨合作模式；工作开展：提出工作方案并实施；分析总结：形成研究成果。可行性分析：据初步调研，社会各方面对国家现代远程教育资源库节点库资源（包括电大办学三十年来积累的比较丰富的教育资源）有需求，政府对继续教育和社区教育工作也非常很重视，有关部门对电大牵头从继续教育和社区教育的角度整合各类教育资源持积极态度。社会各领域的专业机构如中介机构、行业协会、专业公司等等对与电大的合作有浓厚的兴趣和比较强烈的愿望。所欠缺的是电大在市场意识、开拓方式上还有待加强和创新，并且从电大系统建设的角度考虑，电大在继续教育和社区教育领域也需要摸索一套可复制、可推广的模式，而这正是本项目需要解决的问题。项目组在这方面已经有了一些初步的思考和工作探索。因此，项目组完成研究目标是可行的。研究工作的实施步骤、总体安排及进度（按年度） 2008年7月前，开拓一两个共享资源、合作培训的项目；2008年8月至2008年12月，完成项目的阶段性实施工作，总结经验，分析研究，形成成果。

4Life Transfer FactorGet sr22 insurance quotescompare from insurance quotes providers online.